我国首个多圈层立体塔基观测平台建造完成,这对人们进行科学观测有何影响?
神舟七号资料
2008年9月25日21时10分,中国航天史又翻开了新的一页,神舟七号载人航天飞船顺利升空进入预定轨道。全国人民为之兴奋,为之激昂。中国航天人不懈努力,不断超越的精神让“飞天”逐步变成现实,并逐步提升。如今作为我国首次探月工程圆满成功之后,中国航天在世界舞台上的又一次精彩亮相,将实现航天员在舱外行走的又一新壮举,更是我国载人航天事业的又一新突破新跨越。使我国成为继俄罗斯、美国之后第三个掌握太空出舱技术的国家。 “神七问天”的成功,进一步提升我国的科技实力和综合国力。将突破和掌握航天员空间出舱的关键技术,实现我国载人航天工程的重大跨越。必将为下一步空间站的建设奠定技术基础,使得中国距离建造太空实中国空间站将建成国家太空实验室,建此实验室有什么意义?
根据民航局发布的最新公告显示中国的空间站将建成国家太空实验室,这将有助于我国的科学进一步的研究与发展,除此之外建造实验室还有以下几个意义:

可以更好的帮助人类向遥远的太空探索。目前人类已知的太空探索只是很小的一部分,为了能够实现更深更远的太空探索,建造实验室以后可以实现微重力的实验。例如火焰在地球上燃烧,会呈现出蔓延而且快速的现象,而在太空中一种微重力的环境下,所产生的动力不足,地球的1‰,火苗呈现出一个圆球,并不会向四周散开,从这一角度而言,微重力环境下的实验可以更好的帮人们看清楚那些脱离了重力的实验室的本来面目。能够更好的帮助人类进行太空探索。

建立国家太空实验室,也是我国太空科研的历史意义。从古到今,我国对于太空的探索一直没有停止,发射了很多航空飞行器,但这些飞行器在太空中面临着非常多的风险,包括各种比较强烈的辐射等。当飞行器长时间的暴露在太空中,就容易对本身的机器零件产生摧毁或者老化等现象,在建成太空实验室之后,都可以可以有效的避免类似的情况出现。可以更好的帮助人们在太空中进行实验,减少辐射对实验的影响。

建立太空实验室也是为了更好的让我国航空事业发展的更快。例如第1条所说不是每一个实验都可以在有重力的环境下进行的,一些特殊的实验需要在特殊的地方进行,比如微重力环境下的实验,就可以看到许许多多人们本来看不到的东西。当实验进行到一定阶段时就会产生质变,人类的航空事业将会前进一大步,中国的航空事业也将为世界人类的发展做出巨大贡献。
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飞船简介 王兆耀2008年9月24日下午14时30分在酒泉卫星发射中心的“神舟七号”载人航天飞行任务总指挥部新闻发布会上,受“神舟七号”载人航天飞行总指挥部的委托宣布:9月25日21时07分至22时27分直接发射,进行载人航天飞行。届时中国的航天员将首次出舱来进行太空行走。当前,气闸舱等核心技术难关已被攻克,整个飞船已进入综合测试阶段,用于发射神舟七号飞船的长征二号F火箭在2007年12月底前完成全箭总装。据悉,“神舟七号”时的太空行走对航天员的考核要求更加高。由于航天服内的压力比正常情况下低,有可能会使人体组织内的氮气释放,在血管内形成气栓,导致减压病,甚至危及宇航员的生命! 因此航天员在中国迄今为止一共发射了几颗人造卫星?分别是?
截至2006年5月,中国共研制并发射了50颗不同类型的人造地球卫星,飞行成功率达90%以上。 我国发射卫星状况发展回顾 自从1970年4月24日中国第一颗“东方红”人造地球卫星发射成功以来,经过30年的发展,中国的卫星研制水平和制造技术不断提高,成功开发研制出了多种卫星,形成了不同的应用卫星系列,使一颗颗中国卫星在太空放射出耀眼的光芒。 我国用长征系列运载火箭先后发射了50多颗卫星,其中,科学技术实验卫星9颗,返回式遥感卫星17颗,通信广播卫星9颗,气象卫星2颗,资源遥感卫星2颗,导航定位卫星2颗,测量大气密度的气球卫星2颗,国外卫星10颗。这些卫星的成功升空,不仅体现了我国科学技术的高速发展阅读下面的科技说明文,完成小题。(14分)在海底装上“眼睛”——地球系统的第三个观测平台新世纪伊始,
| 小题1:将深海大洋置于在类的监测视域之内,将从根本上改变人类认识海洋的途径,开创海洋科学的新阶段;海底观测平台是地球系统的第三个平台,使人们换一个角度观察地球。 小题1:第一阶段:人类对海洋的认识主要通过航海从船上获得;第二阶段:人类通过简单的工具测量海洋;第三阶段:遥感遥测技术出现后,人类从卫星获取地球信息,加强了对海洋的认识。第四阶段:海底观测系统的建成,人们可以从海底看海面。 小题1:能导致地球系统新科学的产生,从而带来“第三次哥白尼革命”。因为长期以来,人们不断探求海洋的秘密,已经对海洋有了较深的认识,特别是20世纪出现遥测遥感技术从卫星获取地球信息后,人们不仅能探测到海水表面的温度、风场、海流和波浪,而且能了解海洋的生产力、污染以至浅海地形等各方面的信息。另外,人类有“上天”探求月球的本领,就应该有“入地”观测地球的能力,因为,相对而言,“入地”不比 “上天”难。 |
| 小题1:此题考查概括能力,结合文本答题。 小题1:此题考查概括能力,结合文本可概括为三个阶段。 小题1:本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点,能力层次为F,侧重“探究”能力的考查。这是一道探究题。答题之前,先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品,要善于抓住关键语句,理清全文脉络,明白作品所表达的主题,对全文有一个整体认识和把握。具体答题时,还要切忌脱离文本,想当然地去套用鉴赏术语,避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列,更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。本题可以从客观与主观两方面去思考 |









